Bij Stichting Baasis volgt een groep van ruim twintig leerkrachten en intern begeleiders dit schooljaar de opleiding tot kwaliteitscoördinator. Met als doel om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren. Vier vragen en antwoorden over het belang van een kwaliteitscoördinator.
In het kort: wat doet een kwaliteitscoördinator precies?
Een kwaliteitscoördinator is samen met de directeur van de school verantwoordelijk voor de continue verbetering en bewaking van de kwaliteit van het onderwijs. Samen zorgen ze ervoor dat zowel de leerlingen als leerkracht het beste in zichzelf naar boven halen. De kwaliteitscoördinator heeft daarin drie taken: leercoördinator, trendanalist en zorgregisseur. De kwaliteitscoördinator monitort bijvoorbeeld schoolresultaten, coacht leerkrachten en regelt dat leerlingen goede extra ondersteuning krijgen als dat nodig is, bijvoorbeeld kinderen met dyslexie.
Waarom volgen zo veel Baasis-medewerkers de opleiding tot kwaliteitscoördinator?
Stichting Baasis vindt het belangrijk dat de kwaliteit van het onderwijs op alle dertien basisscholen omhoog blijft gaan. Nu, maar ook in de toekomst. Daarin heeft een kwaliteitscoördinator een grote rol. Elke maand komen de twintig deelnemers een dagdeel bij elkaar. Elke school heeft een of meerdere deelnemers. Stichting Baasis biedt medewerkers graag de kans om zich te blijven ontwikkelen. Van die opgedane kennis profiteert niet alleen de individuele medewerker, maar uiteindelijk de hele organisatie.
Waarom is het volgen van zo’n opleiding interessant voor iemands eigen ontwikkeling?
Een Baasis-leerkracht met ruim twintig jaar ervaring wilde graag meer kennis over het onderwijsvak opdoen. Daarom deed ze jaren geleden de opleiding tot intern begeleider. Ze merkte al snel dat die nieuwe taak haar veel energie gaf. Nu is ze een vraagbaak voor haar collega’s en zet ze met haar coachende rol het schoolteam of een individuele collega in beweging. Hoe iemand beter instructie kan geven zodat de lesstof beter aansluit op de leerling bijvoorbeeld. Ze draagt bij aan de ontwikkeling van de leerkrachten en dus uiteindelijk ook aan de betere resultaten van leerlingen. Daar haalt ze veel voldoening uit. Daarom volgt ze nu ook de opleiding tot kwaliteitscoördinator, die de taak van intern begeleider straks vervangt. Stichting Baasis geeft leerkrachten dus volop kansen om zichzelf te ontwikkelen.
Welke rol heeft een directeur in het verbeteren van de onderwijskwaliteit?
Het is essentieel dat directeur en kwaliteitscoördinator goed samenwerken. Ze zijn elkaars sparringpartner en zijn samen verantwoordelijk voor de kwaliteit van het onderwijs op een school. Samen bepalen ze de doelen.
